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幼儿园为什么健康摆在第一

时间:2024-04-24 08:48158 人浏览举报
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保护幼儿的生命和促进幼儿的健康。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,该《纲要》颁布于2001年7月,并于2001年9月实施,其中“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的要高度重视幼儿的心理健康,可见,重视幼儿的身体健康是幼儿园教育的首要任务。因此可以根据幼儿的身体消化吸收特点,就可以为幼儿制订丰富、合理的膳食计划,膳食应随季节有所变化,冬季适当增加脂肪的量,提供较多的热能;夏季多选用清淡的食物。

(一)促进幼儿身体健康身体健康与心理健康之间是密切关联,相互影响的。身体健康是心理健康的基础,心理健康又是身体健康的必要条件。“心舒则体壮,““心”与“身”有不可分割的密切关系。马克思说过:“一种美好的心情,比十付良药更能解除生理的疲惫和痛苦。这说明心理健康影响人的身体健康。(二)促进幼儿智育发展及未来的潜力当孩子感到心理压力时,表现情绪紧张,烦燥不安,心情抑郁,感受力降低,思维迟钝,注意力不集中等,从而影响其智力的发展。实践证明,心理健康的孩子学习轻松、愉快,能从学习中获得满足感并增进体脑发展,保持与现实环境的接触,排除不必要的忧虑,形成良好的学习习惯,获得优异的学习成绩。心理健康也影响着一个人事业能否成功,有才华而事业未能成功的人不少,究其原因主要是心理因素影响其才能的发挥,比如没有和谐的人际关系,缺乏毅力等。

陈鹤琴先生早就明确提出幼儿园应把健康放在第一位,“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”,“强国必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。”“保护幼儿的生命”也是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿年龄小容易出意外,3—6岁儿童身心处于明显的未成熟阶段,幼儿身体各部分的器官比较娇嫩,神经系统比较脆弱,运动水平比较低,运动的协调性差,所以走路摔倒,弄伤自己是常有的事。他们活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱,他们东跑西窜,样样都想触摸,试探一下,但又不知道什么是安全,什么是危险,很容易发生意外,保护幼儿生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提,离开健康,幼儿就不可能从事学习,尽情游戏,甚至无法正常生活,同时更不可能拥有一个完整而有高质量的人生,保证幼儿生命健康无论对幼儿还是人类都具有十分重要的意义。

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